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市级课题《中学课程与信息技术深层次整合》公告

市级课题:中学课程与信息技术深层次整合

课题负责人:张咏、黄捷

立项管理机关:厦门市课改实验课题管理工作小组

研究时:201310-201510

邀请加盟:

1.   依照课题研究内容和开设想见下文。

2.   各学科将要负责人和参与成员,迎接全校教师报名参加课题研究,故参加的教师请让1015日前以校内短信形式告知黄捷,如果是作为学科负责人要特意指出,造福及时沟通,谢谢!

3.   依照课题的开题时间为1021日左右,呼吁有意参与课题研究的教师根据本学科特点,结合课题研究内容做好准备,开题会上迎提出意见和建议为利于课题活动的进行。

 

同、依照课题的中心研究内容:

1.组织学习相关的辩论,建构主义、现代教学计划理论、重点教育论、学科结构论等相关理论。

2.出席计算机强化培训。(联系信息技术中心)

3.分科目,如果数学、物理、化学、生物等。依照每个学科的不同种类的学科进行划分,选择每个学科每种类型的杰出课程。(详见第三件)

4.根据不同种类的课题使用相应的教学模式。

5.设立示范课、写作论文、课件及其专题学习网站的制造。

第二、依照课题拟分设以下几只种类:

(同)依照学科分项

1.信息技术    领导:江勇、林松

参与成员:

2.数学    领导:陈谨师

参与成员:

3.化学    领导:黄捷、周玉燕

参与成员:黄捷、杨金霞、迟丹彤、李枝、詹文丽、汤淼、任园园、陈倩、倪瑞琴、蔡志华、邓铨、张引娣

4.物理    领导:张震

参与成员:

5.生物    选课:余红月

参与成员:

6.地理   选课:黄智勇、黄美娇

参与成员:

…………

(第二)依照内容分项:

1.教学研究论文:各学科自行负责。

2.公开课:校级、市级公开课,看屏录制。

3.专题学习网站。(信息技术中心支持)

其三、课题进度安排

201310

开始 写

 

 

201310月至201312

各学科收集各年级的杰出案例,汇编

各学科负责

各学科典型案例集

20141月至20144

各学科进行教材处理,制造课件,结合信息技术资源,着手执行

各学科负责

教材处理和课件集

20145月至20146

私根据研究情况形成更总结

单人

私经历总结

20147月至20148

放实施,刊登论文

领导

舆论

 

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